به گزارش روابط عمومی ادارهکل بهزیستی مازندران، رقیه رحمانی مدیرکل بهزیستی مازندران در کارگاه آموزشی کاربردی «توانبخشی، آموزشی و فراغتی افراد دارای اختلال طیف اتیسم بالای ۱۴ سال» که با حضور کارشناسان، مدیران و صاحبان امتیاز مراکز غیردولتی توانبخشی اتیسم سراسر کشور در مجتمع آموزشی ـ فرهنگی شهید عظیمی بابلسر برگزار شد، با اشاره به اهمیت نحوه مواجهه هر جامعه با گروههای آسیبپذیر اظهار کرد: میزان بلوغ فکری یک جامعه را میتوان در شیوه نگاه و حمایت آن از کودکان و افراد با نیازهای ویژه مشاهده کرد.
وی با قدردانی از حضور مسئولان، اساتید، کارشناسان و مدیران مراکز غیردولتی در این دوره آموزشی، بر ضرورت توسعه خدمات تخصصی برای افراد دارای اختلال طیف اتیسم تاکید کرد و افزود: اتیسم موضوعی صرفا درمانی نیست، بلکه یک مسئله آموزشی، انسانی و خانوادگی است که ابعاد مختلف زندگی فرد و خانواده را تحت تاثیر قرار میدهد.
اتیسم؛ مسئلهای فراتر از درمان
رحمانی با اشاره به اینکه افراد دارای اختلال طیف اتیسم در دورههای مختلف زندگی با نیازها و چالشهای متفاوتی مواجه میشوند، تصریح کرد: وقتی یک کودک دارای اتیسم به سنین بالاتر و بهویژه دوران پس از ۱۴ سالگی میرسد، خانواده با شرایط و مسائل جدیدی روبهرو میشود. بنابراین خدمات نیز باید متناسب با این مرحله از زندگی تغییر کند و تنها به دوران کودکی محدود نماند.
مدیرکل بهزیستی مازندران ادامه داد: در این مرحله، موضوعاتی مانند مهارتهای زندگی، ارتباطات اجتماعی، آموزش، اوقات فراغت، افزایش استقلال فردی و فراهمکردن زمینه حضور موثر فرد در جامعه اهمیت بیشتری پیدا میکند و باید در برنامههای مراکز مورد توجه جدی قرار گیرد.
وی با تاکید بر ضرورت پرهیز از نگاه صرفا درمانی به افراد دارای اتیسم گفت: اگر فرد دارای اتیسم را به عنوان یک بیمار ببینیم، ممکن است از توجه به تواناییها و استعدادهای او غافل شویم؛ در حالی که رویکرد درست، شناسایی ظرفیتهای فردی، استعدادیابی، تقویت مهارتها و کمک به افزایش استقلال آنان است.
هدف، توانمند کردن است؛ نه صرفا ارائه خدمات
رحمانی با بیان اینکه برنامههای آموزشی و توانبخشی باید به نتیجه ملموس در زندگی افراد منجر شود، اظهار کرد: هدف ما این نیست که تنها خدماتی ارائه کنیم. باید بتوانیم کیفیت زندگی افراد دارای اتیسم را ارتقا دهیم، فشارهای جسمی و روانی خانوادهها را کاهش دهیم، از بروز عوارض ثانویه پیشگیری کنیم و استقلال فردی و حضور موثر آنان در جامعه را افزایش دهیم.
وی افزود: آموزش زمانی ارزشمند است که در کنار دانش تخصصی، به تجربه و اقدام عملی پیوند بخورد و نتیجه آن در زندگی افراد دیده شود. برگزاری چنین دورههایی نیز باید به انتقال دانش، تجربه و مهارتهای کاربردی به مراکز و کارشناسان منجر شود.
تاکید بر تقویت مهارتهای ارتباطی و فعالیتهای فراغتی
مدیرکل بهزیستی مازندران، توجه به فعالیتهای فراغتی و مهارتهای ارتباطی را از محورهای مهم خدمات به افراد دارای اتیسم دانست و گفت: برنامههای فراغتی، آموزشی و توانبخشی باید به گونهای طراحی شوند که ضمن توجه به ویژگیهای فردی، فرصت تجربه، ارتباط، یادگیری و حضور اجتماعی را برای این افراد فراهم کنند.
وی افزود: تقویت مهارتهای ارتباطی، افزایش استقلال فردی و فراهمکردن فرصت حضور در کنار سایر افراد جامعه، از جمله موضوعاتی است که باید در برنامهریزی خدمات برای افراد دارای اتیسم مورد توجه قرار گیرد.
ارائه خدمات به حدود یکهزار و ۵۰۰ فرد دارای اتیسم در مازندران
رحمانی با اشاره به خدمات ارائهشده به افراد دارای اختلال طیف اتیسم در استان گفت: در حال حاضر حدود یکهزار و ۵۰۰ فرد دارای اتیسم از خدمات بهزیستی مازندران بهرهمند هستند و با توجه به پراکندگی این افراد در شهرستانهای مختلف، برنامهریزی منسجم آموزشی، توانبخشی و حمایتی برای آنان ضروری است.
وی افزود: توسعه خدمات تخصصی و دسترسی عادلانه افراد دارای اتیسم به خدمات، از موضوعات مهمی است که باید با توجه به پراکندگی جغرافیایی جامعه هدف دنبال شود.
مراکز غیردولتی؛ شرکای مهم بهزیستی در ارائه خدمات
مدیرکل بهزیستی مازندران با قدردانی از تلاش مراکز غیردولتی و کارشناسان فعال در حوزه اتیسم، نقش این مراکز را در تحقق اهداف بهزیستی مهم دانست و گفت: مراکز غیردولتی از شرکای اصلی بهزیستی در ارائه خدمات هستند و بخش مهمی از برنامهها و طرحهای سازمان با همراهی و مشارکت این مراکز به نتیجه میرسد.
رحمانی تاکید کرد: بدون همراهی و مشارکت مراکز غیردولتی، اجرای بسیاری از برنامهها امکانپذیر نیست و تجربه و دانش کارشناسانی که بهصورت مستقیم با افراد دارای اتیسم و خانوادههای آنان کار میکنند، برای بهبود و اصلاح برنامهها بسیار ارزشمند است.
وی ابراز امیدواری کرد این دوره آموزشی سهروزه، علاوه بر انتقال دانش تخصصی، زمینه تبادل تجربه میان کارشناسان استانهای مختلف را فراهم کند و نتایج آن در مراکز غیردولتی و برنامهریزیهای شهرستانی مورد استفاده قرار گیرد.
سرمایهگذاری امروز برای ساختن جامعهای مستقلتر در آینده
رحمانی در بخش دیگری از سخنان خود با تاکید بر ضرورت نگاه آیندهمحور به آموزش و توانمندسازی افراد دارای اتیسم گفت: اگر امروز برای آموزش، توانمندسازی و افزایش استقلال یک کودک دارای اتیسم هزینه و سرمایهگذاری کنیم، در واقع برای آینده جامعه سرمایهگذاری کردهایم.
وی خاطرنشان کرد: هر گامی که برای توانمندسازی افراد دارای اتیسم برداشته میشود، گامی برای ساختن جامعهای امیدوارتر، توانمندتر و مستقلتر است و باید تلاش کنیم مسیر رشد، شکوفایی استعدادها و حضور مؤثر این افراد در جامعه هموار شود.
مدیرکل بهزیستی مازندران در پایان با قدردانی از برگزارکنندگان و اساتید این دوره آموزشی، حضور کارشناسان و مدیران مراکز غیردولتی از استانهای مختلف کشور را فرصتی برای تبادل دانش و تجربه دانست و اظهار امیدواری کرد مازندران بتواند میزبانی شایسته برای این رویداد علمی و کاربردی باشد و شرکتکنندگان با تجربهای ارزشمند از این دوره بازگردند.
نظر شما