هنر تغییر؛ رمزِ موفقیتِ مراکز شبه‌خانواده در مواجهه با چالش‌های نسل جدید / صیقلِ روح و روانِ مددکاران، پیش‌نیازِ یاری به کودکان است

مهدی برجی مدیرکل بهزیستی خراسان رضوی با تأکید بر اینکه تغییر در کودکان آسیب‌دیده، پیش از هر چیز باید از خودِ درمانگر آغاز شود، خواستار عبور از قالب‌های ذهنی قدیمی و جایگزینی روش‌های سنتی با مداخلات نوین مبتنی بر روان‌شناسی شد. وی در کارگاه تخصصی هنر تغییر با اشاره به تغییر ماهیت و بافت خانوادگی کودکانِ امروز، تصریح کرد که برای مواجهه با چالش‌های پیچیده تربیتی نسل جدید، روان‌شناسان و مسئولین مراکز نگهداری باید با نگاهی چندجانبه به صیقل دادن دانش و خودشناسی تخصصی خود بپردازند.

به گزارش روابط عمومی اداره‌کل بهزیستی خراسان رضوی، «کارگاه آموزشی تخصصی خودشناسی، سلامت روان و مداخلات مؤثر با رویکرد روان‌شناسی و NLP» با حضور معاون دادستان، مدیرکل بهزیستی استان و جمعی از مسئولین فنی و روان‌شناسان مراکز نگهداری کودکان بی‌سرپرست و بدسرپرست برگزار شد.

مهدی برجی در این نشست تخصصی با اشاره به حساسیتِ کار در حوزه شبه‌خانواده اظهار داشت: «ما با جامعه‌ای از افراد آسیب‌پذیر در ارتباط هستیم؛ لذا پیش‌نیازِ ارائه هرگونه خدمت تخصصی، پالایشِ ذهنی و زدودن باورهای ناکارآمد از ذهنِ خودِ درمانگر است. تا زمانی که ما به عنوان کادر تخصصی، خود را به دانشِ روز مجهز نکنیم و درگیر قالب‌های فکریِ کهنه باشیم، نمی‌توانیم به معنای واقعیِ کلمه، «هستی‌بخش» و نجات‌دهنده کودکان آسیب‌دیده باشیم.»

وی با بیان اینکه جنسِ مشکلات کودکان در دهه‌ی اخیر تفاوت‌های ماهویی پیدا کرده است، افزود: «هر کودکی که وارد مراکز ما می‌شود، حاملِ یک بافتِ خانوادگی و مجموعه‌ای از تجربیاتِ منحصربه‌فرد است. روش‌های تربیتی که در گذشته پاسخگو بود، لزوماً برای چالش‌های امروز کارآمد نیست. ما باید با پذیرشِ این واقعیت که تربیت و مداخله، یک «هنرِ آموزشی» است، دائماً دانش و رویکردهای خود را با شرایطِ روز تطبیق دهیم.»

مدیرکل بهزیستی خراسان رضوی، هوشِ واقعی را در گروِ «توانایی سازگاری با محیط» دانست و گفت: «انسان همواره در حال «شدن» است و روان‌شناسِ موفق، فردی است که در چارچوب‌های سختِ ذهنی متوقف نماند. اگر ما نتوانیم تغییر را از خودمان شروع کنیم و رفتارها و نگرش‌هایمان را بر اساس موقعیت‌های زمانی و مکانی مدیریت کنیم، نمی‌توانیم مدعیِ اثرگذاری بر روی دیگران باشیم.»

برجی در بخش دیگری از سخنان خود، خطاب به شرکت‌کنندگان با تأکید بر نقش چندگانه‌ی آنان در مراکز نگهداری، یادآور شد: «شما در این مراکز، ترکیبی از نقش‌های مادرانه، مشاور و مداخله‌گر را ایفا می‌کنید. باید بدانید که کودکانِ ما بسیار هوشمندند؛ حتی برخوردهای ساده‌ی کادر خدماتی یا یک کلامِ شما می‌تواند تأثیری عمیق بر امید به زندگی و سلامت روانِ یک کودک داشته باشد. کوچک‌ترین رفتارِ حرفه‌ای یا غیرحرفه‌ای، سرنوشتِ یک کودک را تغییر می‌دهد.»

وی در پایان، ضمن قدردانی از اهتمامِ مسئولین فنی و روان‌شناسان برای حضور در این کارگاه، بر لزوم تداوم چنین دوره‌هایی برای ارتقای توانمندی‌های حرفه‌ای تأکید کرد و خاطرنشان ساخت که این خودشناسیِ تخصصی، کلیدِ تبدیل شدن به مددکارانی اثرگذار، آگاه و توانمند در مسیر حمایت از فرزندانِ سازمان بهزیستی است

کد خبر 191163

نظر شما

شما در حال پاسخ به نظر «» هستید.
6 + 2 =

خدمات الکترونیک پرکاربرد