به گزارش روابط عمومی بهزیستی مهاباد؛
این نشست تخصصی با هدف ارتقای دانش حرفه‌ای مددکاران اجتماعی، تبیین اصول و مراحل مدیریت مورد و تقویت رویکردهای تخصصی در شناسایی، حمایت و بازپیوند تحصیلی کودکان بازمانده از تحصیل برگزار شد. در این برنامه، بر ضرورت استفاده از مداخلات هدفمند، برنامه‌ریزی‌شده و متناسب با شرایط هر کودک و خانواده، به‌منظور شناسایی و رفع موانع بازگشت به چرخه آموزش تأکید شد.
یکی از محورهای اصلی این جلسه، بررسی جایگاه مدیریت مورد به‌عنوان رویکردی نظام‌مند در فرایند مداخله مددکاری اجتماعی بود. در این چارچوب، مراحل شناسایی و ارزیابی وضعیت کودک، بررسی شرایط خانوادگی و اجتماعی، نیازسنجی، اولویت‌بندی مسائل، تدوین برنامه مداخله، ارائه یا ارجاع به خدمات تخصصی و پیگیری مستمر نتایج اقدامات، به‌عنوان اجزای مرتبط و مکمل فرایند مدیریت مورد مورد توجه قرار گرفت.
همچنین، بر اهمیت شناخت دقیق عوامل مؤثر بر بازماندگی از تحصیل و پرهیز از مداخلات یکسان و غیرمتناسب با شرایط کودکان تأکید شد. مشکلات اقتصادی و معیشتی خانواده، مسائل و تعارضات خانوادگی، آسیب‌های اجتماعی، محدودیت دسترسی به امکانات آموزشی و سایر موانع فردی و محیطی، از جمله ابعادی هستند که بررسی آن‌ها در ارزیابی تخصصی مددکار اجتماعی و تدوین برنامه مداخله ضرورت دارد.
در ادامه این نشست، نقش مددکاران اجتماعی در برقراری ارتباط مؤثر با کودک و خانواده، جلب مشارکت آنان در فرایند مداخله، شناسایی ظرفیت‌های حمایتی موجود و پیگیری اقدامات پیش‌بینی‌شده مورد بررسی قرار گرفت. بر این اساس، مداخله مؤثر زمانی تحقق می‌یابد که خدمات ارائه‌شده بر پایه ارزیابی دقیق نیازها طراحی شوند و روند اجرای برنامه تا حصول نتایج مورد انتظار، به‌صورت مستمر مورد پیگیری و ارزیابی قرار گیرد.
در این نشست، توجه به اصول اخلاق حرفه‌ای در ارائه خدمات مددکاری اجتماعی نیز از اهمیت ویژه‌ای برخوردار بود. رعایت محرمانگی اطلاعات، حفظ کرامت انسانی، پرهیز از قضاوت و برچسب‌زنی، توجه به شرایط و نیازهای اختصاصی هر کودک و مشارکت دادن خانواده در فرایند تصمیم‌گیری، از جمله اصولی است که باید در مراحل مختلف مداخله مورد توجه قرار گیرد.
رویکرد مدیریت مورد با ایجاد پیوستگی میان ارزیابی، برنامه‌ریزی، ارائه خدمات و پیگیری نتایج، امکان شناسایی دقیق‌تر نیازهای کودکان بازمانده از تحصیل و هماهنگی مؤثرتر خدمات حمایتی را فراهم می‌کند. به‌کارگیری این رویکرد می‌تواند به ارتقای کیفیت مداخلات مددکاری اجتماعی و حرکت به سمت بازپیوند تحصیلی پایدار کمک کند.
مددکاران اجتماعی شهرستان مهاباد نیز با حضور در سالن جلسات اداره بهزیستی این شهرستان، در این نشست آنلاین کشوری مشارکت کردند و از مباحث تخصصی مطرح‌شده در حوزه مداخلات مددکاری اجتماعی مبتنی بر مدیریت مورد بهره‌مند شدند.
برگزاری این‌گونه نشست‌های تخصصی، زمینه تبادل دانش و تجربه میان مددکاران اجتماعی سراسر کشور، تقویت هماهنگی حرفه‌ای و ارتقای کیفیت خدمات در حوزه حمایت از کودکان و خانواده‌های در معرض آسیب را فراهم می‌سازد.
بازپیوند تحصیلی کودکان بازمانده از تحصیل، نیازمند مداخلاتی فراتر از شناسایی و معرفی اولیه است؛ فرایندی که با ارزیابی همه‌جانبه، برنامه‌ریزی متناسب با نیازهای هر کودک، هماهنگی بین‌بخشی و پیگیری مستمر می‌تواند زمینه بازگشت به آموزش و تداوم بهره‌مندی از فرصت‌های تحصیلی را تقویت کند.
نظر شما