محلهمحوری، مسیر شناسایی نیازها و تحقق عدالت آموزشی برای دانشآموزان
به گزارش روابط عمومی اداره کل بهزیستی مازندران؛ رقیه رحمانی، مدیرکل بهزیستی مازندران، در آیین اهدای بستههای لوازمالتحریر به دانشآموزان تحت حمایت بهزیستی استان، با تاکید بر اینکه حمایت از تحصیل دانشآموزان نیازمند تنها یک اقدام حمایتی نیست، بلکه بخشی از مسئولیت اجتماعی جامعه در قبال آینده کودکان است، اظهار کرد: امروز همه در کنار هم جمع شدهایم تا لبخند را بر لب دانشآموزان بنشانیم و نشان دهیم که در جامعهای مبتنی بر همدلی، هیچ خانوادهای نباید به دلیل مشکلات اقتصادی، نگران تامین ابتداییترین نیازهای تحصیلی فرزند خود باشد.
وی با قدردانی از آیتالله معلمی ، امام جمعه قائمشهر و نماینده مردم مازندران در مجلس خبرگان رهبری، فرماندار قائمشهر، مجموعه سپاه، خیرین، موسسات خیریه، مسئولان شهرستان و کارکنان بهزیستی افزود: اتفاقی که امروز شاهد آن هستیم، حاصل یک کار جمعی و مسئولیتپذیری اجتماعی است و ارزش آن در این است که دستگاههای مختلف، خیرین و مردم در کنار یکدیگر قرار گرفتهاند تا یک نیاز واقعی را شناسایی و برای آن راهحل ایجاد کنند.
مدیرکل بهزیستی مازندران با اشاره به فلسفه شکلگیری پویش ملی «همه حاضر» گفت: این پویش بر پایه یک نگاه خانوادهمحور و محلهمحور شکل گرفته است؛ یعنی ابتدا نیازها را در میان خانوادهها و جامعه هدف شناسایی کنیم و سپس با همراهی مردم و ظرفیتهای اجتماعی، برای رفع آن نیازها برنامهریزی کنیم. امروز نیازهای آموزشی دانشآموزان تحت حمایت در سطح استان شناسایی شده و بیش از ۴ هزار دانشآموز تحت حمایت بهزیستی مازندران نیازمند حمایتهای آموزشی هستند.
رحمانی با تاکید بر اهمیت عدالت آموزشی تصریح کرد: عدالت آموزشی به این معناست که هیچ کودکی به دلیل شرایط اقتصادی خانواده، از فرصت یادگیری، رشد و ساختن آینده خود محروم نشود. ممکن است همه کودکان شرایط یکسانی نداشته باشند، اما جامعه باید تلاش کند فرصتهای عادلانهای برای تحصیل و رشد آنان فراهم شود. تامین لوازمالتحریر شاید در ظاهر اقدامی ساده باشد، اما برای دانشآموزی که خانوادهاش توان تامین این نیازها را ندارد، میتواند به معنای برخورداری از فرصت برابر برای حضور با عزت در مدرسه باشد.
وی ادامه داد: ما نباید اجازه دهیم کمبود یک دفتر، مداد، کیف یا سایر نیازهای آموزشی، به عاملی برای احساس محرومیت، فاصله گرفتن از مدرسه و در مراحل بعدی، افزایش آسیبپذیری اجتماعی دانشآموز تبدیل شود. سرمایهگذاری برای آموزش کودکان، در حقیقت سرمایهگذاری برای کاهش آسیبهای اجتماعی و ساختن آینده جامعه است.
مدیرکل بهزیستی مازندران با اشاره به همزمانی این آیین با هفته دفاع مقدس و هفته جهانی ناشنوایان گفت: این همزمانی برای ما پیام ارزشمندی دارد؛ همانگونه که ملت ایران در دوران دفاع مقدس با همدلی، ایثار، مقاومت و فداکاری در کنار یکدیگر ایستادند، امروز نیز در میدان مسئولیت اجتماعی باید کنار خانوادهها و فرزندان این سرزمین باشیم. جامعه زمانی میتواند آیندهای مطمئنتر بسازد که مردم، مسئولان، خیرین و نهادهای اجتماعی در کنار یکدیگر مسئولیت خود را بپذیرند.
رحمانی خاطرنشان کرد: امروز در کنار دانشآموزان و خانوادههای آنان ایستادهایم تا به آنها بگوییم تنها نیستند. خانوادهها، خیرین، مسئولان و مجموعه بهزیستی در کنار آنان هستند و تلاش میکنیم با شناسایی دقیق نیازها و استفاده از ظرفیتهای مردمی، حمایتها را هدفمندتر کنیم.
وی با اشاره به نقش خیرین و مؤسسات خیریه در اجرای این طرح اظهار کرد: حضور و همراهی خیرین، نمونهای روشن از سرمایه اجتماعی است؛ سرمایهای که زمانی معنا پیدا میکند که به یک نیاز واقعی پاسخ دهد. از همه خیرین، مؤسسات خیریه و مجموعههایی که برای تأمین اقلام آموزشی دانشآموزان پای کار آمدند، صمیمانه قدردانی میکنم.
رحمانی در پایان گفت: آینده این کشور در دست همین دانشآموزانی است که امروز برای حضور در مدرسه آماده میشوند. اگر امروز برای آموزش، سلامت، کرامت و فرصتهای برابر آنان هزینه کنیم، فردای بهتری برای جامعه خواهیم ساخت. امیدواریم با تداوم این همدلی و همراهی، هیچ دانشآموزی به دلیل مشکلات اقتصادی از تحصیل بازنماند و پویش «همه حاضر» بتواند گامی موثر برای تحقق عدالت آموزشی و حمایت از آیندهسازان ایران باشد.
نظر شما