به گزارش روابط عمومی بهزیستی خوزستان، این نشست به همت واحد پژوهش و فوریتهای اجتماعی بهزیستی خوزستان و با همکاری ادارهکل تعاون، کار و رفاه اجتماعی خوزستان و مؤسسه کار و تأمین اجتماعی برگزار شد و مهران کریمیان، مدیرکل بهزیستی خوزستان، مدیرکل آموزش فنی و حرفهای خوزستان، معاون توانمندسازی، کارآفرینی و توسعه اشتغال و معاون فوریتهای اجتماعی بهزیستی خوزستان، رئیس اداره برنامهریزی، نوآوری، هوشمندسازی و امنیت فضای مجازی بهزیستی خوزستان و نمایندگان مؤسسه کار و تأمین اجتماعی در آن حضور داشتند.
همچنین معاون نوآوری و خدمات دانشبنیان مرکز برنامهریزی، نوآوری، هوشمندسازی و امنیت فضای مجازی و جمعی از کارشناسان حوزه پژوهش، فوریتهای اجتماعی و آسیبهای اجتماعی در سطح کشور و استان خوزستان بهصورت مجازی در این نشست حضور داشتند.
مهران کریمیان مدیر کل بهزیستی خوزستان در این نشست با تأکید بر اهمیت توانمندسازی کودکان کار و خیابان اظهار کرد: رویکرد بهزیستی در مواجهه با آسیبهای اجتماعی، صرفاً ارائه حمایتهای مقطعی نیست و باید به سمت توانمندسازی و ایجاد فرصت برای بازگشت مؤثر افراد به چرخه زندگی اجتماعی حرکت کنیم.
وی افزود: آموزش مهارتهای حرفهای، زمانی میتواند اثربخش باشد که متناسب با استعداد، شرایط زندگی و نیازهای واقعی کودکان و نوجوانان طراحی و اجرا شود؛ از این رو بررسی علمی میزان اثربخشی این دورهها میتواند به اصلاح برنامهها و هدفمندتر شدن خدمات کمک کند.
این پژوهش با همکاری وزارت تعاون، کار و رفاه اجتماعی و مؤسسه کار و تأمین اجتماعی و مشارکت اداراتکل بهزیستی استانهای خوزستان، تهران، خراسان رضوی و فارس انجام شده و کریم سواری، استاد تمام و عضو هیئت علمی دانشگاه پیام نور خوزستان، مسئولیت اجرا و پژوهش این طرح را بر عهده داشته است.
در این مطالعه که با رویکرد کاربردی و روش ترکیبی کیفی ـ کمی انجام شده، ۲۰۰ نفر از کودکان کار و خیابان دختر و پسر در گروه سنی ۱۵ تا ۱۸ سال در چهار استان مورد بررسی قرار گرفتند.
در این پژوهش، میزان اثربخشی دورههای مهارتی سازمان آموزش فنی و حرفهای، کیفیت منابع و امکانات، محتوای آموزشی و تخصص مربیان مورد ارزیابی قرار گرفته و برای دستیابی به تصویری دقیقتر از شرایط کودکان، از مصاحبه با کودکان کار، مربیان و مددکاران، پرسشنامه نیازسنجی مهارتی و مشاهده میدانی شرایط زندگی و کار آنان استفاده شده است.
یکی از محورهای مهم این پژوهش، بررسی نحوه تعامل میان سازمان بهزیستی و سازمان آموزش فنی و حرفهای در فرآیند معرفی و آموزش کودکان کار و خیابان و شناسایی چالشهای موجود در این مسیر بوده است؛ موضوعی که میتواند در بهبود کیفیت آموزشهای مهارتی و افزایش اثربخشی خدمات ارائهشده به این گروه نقش مهمی داشته باشد.
مدیرکل بهزیستی خوزستان بر ضرورت تقویت همکاری میان دستگاههای متولی تأکید کرد و گفت: مسائل مربوط به کودکان کار و خیابان چندبعدی است و حل آن نیازمند همکاری مجموعهای از دستگاهها و استفاده از ظرفیتهای تخصصی هر بخش است. در این میان، بهزیستی در کنار حمایتهای اجتماعی و مددکاری، باید بتواند مسیر توانمندسازی و کسب مهارت را نیز برای این کودکان هموار کند.
کریمیان ادامه داد: یافتههای پژوهش باید در تصمیمگیریها و برنامهریزیهای آینده مورد استفاده قرار گیرد تا آموزشهای مهارتی از یک فعالیت صرفاً آموزشی فراتر رفته و به ابزاری برای افزایش توانمندی، کاهش آسیبپذیری و ایجاد فرصتهای بهتر برای آینده کودکان کار تبدیل شود.
در این نشست همچنین بر ضرورت توجه به آموزشهای مهارتی بهعنوان یکی از ابزارهای توانمندسازی کودکان کار و خیابان تأکید شد؛ چرا که ارتقای مهارتهای حرفهای و فراهم کردن زمینه ورود این کودکان به مسیرهای مناسب آموزشی و شغلی میتواند ضمن تقویت استقلال و اعتمادبهنفس آنان، در کاهش آسیبهای اجتماعی، کاهش زمینههای تداوم کار کودک و افزایش مشارکت و ادغام اجتماعی آنان مؤثر باشد.
یافتههای این پژوهش میتواند مبنایی برای بازنگری و بهبود فرآیندهای آموزشی، تقویت همکاریهای بیندستگاهی و طراحی برنامههای مهارتی متناسب با نیازهای واقعی کودکان کار و خیابان قرار گیرد.
نظر شما