فهیمه پلنگیمزرعه روز یکشنبه در نشست پارلمان مشورتی دانشآموزان بهزیستی گلستان با حضور مسئولان سازمان بهزیستی کشور و استان اظهار کرد: دانشآموزان تحت پوشش بهزیستی سرمایههای ارزشمند اجتماعی، مدیران و تصمیمسازان آینده کشور هستند و باید از امروز زمینه حضور مؤثر آنان در عرصههای اجتماعی و مدیریتی فراهم شود.
وی با قدردانی از حمایتهای سازمان بهزیستی کشور در حوزه توانمندسازی کودکان، نوجوانان و جوانان افزود: تشکیل پارلمان مشورتی دانشآموزان تنها انتخاب چند نماینده یا برگزاری یک جلسه اداری نیست، بلکه آغاز یک فرآیند مستمر برای تقویت مشارکت اجتماعی، مسئولیتپذیری، مطالبهگری آگاهانه و ارتقای مهارتهای رهبری نسل نوجوان است.
معاون توسعه کارآفرینی، اشتغال، مسکن و توانمندسازی بهزیستی گلستان با بیان اینکه توانمندسازی زمانی معنا پیدا میکند که افراد بتوانند برای مسائل خود راهکار ارائه دهند و در تصمیمگیریهای اجتماعی نقش داشته باشند، گفت: پارلمان مشورتی پلی میان دانشآموزان، خانوادهها و مدیران است تا دغدغهها، مطالبات و دیدگاههای نوجوانان شنیده و در برنامهریزیها مورد توجه قرار گیرد.
پلنگیمزرعه با اشاره به برنامههای پیشبینی شده برای فعالیت این پارلمان در گلستان اظهار کرد: برگزاری منظم جلسات در سطح استان و شهرستانها، تدوین تقویم سالانه فعالیتها، تشکیل کارگروههای تخصصی در حوزههای آموزش، سلامت روان، مهارتهای زندگی، اشتغال پایدار، فناوری، ورزش، فرهنگ و مشارکت اجتماعی از مهمترین برنامههای پیشبینی شده است.
وی افزود: آموزش مهارتهای گفتوگو، کار تیمی، تصمیمگیری، حل مسئله و مدیریت تعارض، اجرای طرحهای داوطلبانه و مسئولیت اجتماعی در مدارس و محلات، شناسایی و پرورش استعدادهای علمی، فرهنگی، هنری، ورزشی و کارآفرینی و همچنین ارزیابی مستمر عملکرد پارلمان از دیگر برنامههایی است که در استان دنبال خواهد شد.
معاون بهزیستی گلستان تأکید کرد: هدف این است که پارلمان دانشآموزی به یک ساختار فعال، مستمر و اثرگذار تبدیل شود و خروجی جلسات آن صرفاً در قالب صورتجلسه باقی نماند،بلکه به برنامههای عملیاتی و اجرایی تبدیل شود.
وی از دفتر توانمندسازی سازمان بهزیستی کشور خواست با تدوین دستورالعملهای جامعتر، آموزش اعضای پارلمان و فراهم کردن زمینه تبادل تجربیات میان استانها، از توسعه این طرح حمایت کند تا صدای نوجوانان بیش از گذشته در فرآیندهای تصمیمسازی شنیده شود.
پلنگیمزرعه با تشریح روند تشکیل پارلمان مشورتی در گلستان گفت: این برنامه از سال ۱۴۰۳ در استان آغاز شد و در مرحله نخست، دانشآموزان مستعد و توانمند در هر ۱۴ شهرستان استان شناسایی شدند.
وی افزود: در مجموع ۱۰۷ دانشآموز برتر پس از برگزاری انتخابات محلی و ارزیابی توانمندیها انتخاب شدند که از میان آنان ۲۱ نفر به عنوان اعضای پارلمان استانی برگزیده شدند و در نهایت ۲ دانشآموز ۱۴ تا ۱۸ ساله گلستانی نیز برای عضویت در پارلمان مشورتی دانشآموزان بهزیستی کشور معرفی شدند.
معاون توسعه کارآفرینی، اشتغال، مسکن و توانمندسازی بهزیستی گلستان تصریح کرد: اعضای منتخب پس از طی دورههای آموزشی، در حوزههای سیاستگذاری، برنامهریزی، تصمیمسازی و ارائه راهکارهای مرتبط با مسائل نوجوانان بهزیستی نقشآفرینی خواهند کرد.
وی خطاب به اعضای پارلمان دانشآموزی گفت: شما تنها عضو یک تشکل نیستید، بلکه نمایندگان نسل خود هستید و مسئولیت سنگینی در انتقال مطالبات، ارائه پیشنهادهای علمی، تقویت همدلی و الگوسازی برای سایر همسالان خود بر عهده دارید.
پلنگیمزرعه با بیان اینکه سیاست سازمان بهزیستی صرفاً ارائه حمایتهای مالی نیست، افزود: رویکرد اصلی سازمان، توانمندسازی، استقلال، خودکفایی و خروج جامعه هدف از چرخه حمایت است و تحقق این هدف بدون مشارکت فعال نوجوانان و جوانان امکانپذیر نخواهد بود.
وی در پایان با قدردانی از مسئولان سازمان بهزیستی کشور، مدیرکل بهزیستی گلستان، کارشناسان حوزه توانمندسازی و تمامی دستاندرکاران برگزاری این نشست، ابراز امیدواری کرد پارلمان مشورتی دانشآموزان به الگویی موفق در شکوفایی استعدادها، تقویت مشارکت اجتماعی و تربیت نسل آینده مدیران و کارآفرینان کشور تبدیل شود.
نظر شما