در این نشست، سهیلا اکبری، معاون سلامت اجتماعی، با تأکید بر نقش مؤثر متخصصان حوزه سلامت روان در ارتقای سلامت عمومی جامعه، بر ضرورت هدفمند شدن آموزشهای مهارتهای زندگی برای جامعه هدف سازمان تأکید کرد. وی از کارشناسان و مدرسین خواست با بهرهگیری از رویکردهای علمی و آموزشی، برنامههای خود را بیش از پیش متناسب با نیازهای افراد تحت پوشش اجرا کنند تا زمینه تحقق پوشش صددرصدی آموزش مهارتهای زندگی برای این گروه فراهم شود.
در ادامه، صدیقه معیر، کارشناس برنامه، با تشریح شیوهنامهها و دستورالعملهای اجرایی، شاخصها و آیتمهای مورد نظر در ارزیابی و رتبهبندی استانها را مورد بررسی قرار داد. وی همچنین به تبیین نقاط قوت و ضعف اجرای برنامه در شهرستانها، ارائه راهکارهای مناسب برای ارتقای کیفیت برنامهها، مستندسازی صحیح فعالیتهای آموزشی، نحوه تکمیل جداول و تهیه آمار و اطلاعات مورد نیاز پرداخت.
در بخش پایانی این جلسه، دکتر پورآقا، نماینده آموزشی استان، آموزش مهارتهای زندگی بومیسازیشده را ارائه کرد. وی با تأکید بر ضرورت انطباق محتوای آموزشی با شرایط فرهنگی، اجتماعی، اقلیمی و نیازهای بومی استان، به تشریح آسیبهای شایع، ویژگیهای مخاطبان عام و خاص و شیوههای کاربردی ارائه آموزشها پرداخت. دکتر پورآقا با بهرهگیری از مثالهای عملی و ارائه کیسریپورت، اهمیت بومیسازی آموزشهای مهارتهای زندگی را در افزایش اثربخشی برنامههای آموزشی و پاسخگویی بهتر به نیازهای جامعه هدف تبیین کرد.
نظر شما