به گرارش روابط عمومی بهزیستی استان تهران، در این نشست، ماندانا سنایی مسئول سلامت اجتماعی و فوریتهای اورژانس اجتماعی و پیشگیری از اعتیاد اداره بهزیستی شهریار، بر ضرورت همافزایی نهادهای ذیربط برای ارتقاء سلامت روان و امنیت اجتماعی دانشآموزان تأکید کرد. هدف اصلی این جلسه، تقویت «تفاهم بینسازمانی» در چارچوب طرح نماد (نظام مراقبت اجتماعی دانشآموزان) و بررسی راهکارهای عملیاتی برای همافزایی دستگاههای اجرایی و آموزشی در این زمینه بود.
ماندانا سنایی مسئول سلامت اجتماعی، فوریتهای اورژانس اجتماعی و پیشگیری از اعتیاد اداره بهزیستی شهریار، در این نشست بر نقش کلیدی آموزش و پرورش در شناسایی زودهنگام آسیبهای اجتماعی و روانی دانشآموزان تأکید کرد و خواستار ایجاد کانالهای ارتباطی سریع و موثر میان مدارس، بهزیستی و سایر ارگانهای مرتبط شد. وی همچنین بر لزوم همکاری آموزش و پرورش با موسسات و مشاوران جهت اجرای طرحهای توانمندسازی خانواده، غربالگری اضطراب، بلوغ و نوجوانی و سایر طرحهای مشاوره ای بهزیستی در مدارس تأکید کرد. طرحهای “مانا” و “خاتم” که توسط بهزیستی و شبکه بهداشت برای دانش آموزان ۱۲ تا ۱۸ سال و طرح غربالگری اضطراب ویژه کودکان مهدهای کودک ۵ تا ۶ سال بوده و طرح بلوغ و نوجوانی ویژه نوجوانان و تحکیم خانواده ویژه جوانان قبل از ازدواج و بعد از ازدواج طراحی شدهاند، نیازمند حضور مشاوران بهزیستی در مدارس و ارائه آموزشهای لازم به جامعه هدف هستند.
یکی از چالشهای اصلی مطرح شده در این نشست، ثبت اطلاعات دانشآموزان در سامانه جامع طرح نماد بود که با همکاری حبیبی ریاست آموزش و پرورش شهریار، و احمدی حراست آموزش و پرورش، مقرر شد راهکارهایی برای دسترسی به این اطلاعات پیدا شود. چالش دیگر، وضعیت تحصیلی فرزندان اتباع فاقد برگه آمایش بود که امکان ثبتنام و تحصیل در کنار سایر دانشآموزان را محدود میکند و موجب بازماندگی از تحصیل، اضطراب و افسردگی در این گروه از کودکان میشود.
همچنین در خصوص موازیکاری احتمالی طرحهای غربالگری و بلوغ و نوجوانی با شبکه بهداشت، مقرر شد رایزنیهایی صورت گیرد تا اجرای این طرحها منطقهبندی شود و از تداخل و دوبارهکاری جلوگیری گردد. همچنین، توافق شد که این موارد به صورت تفاهمنامه با ارائه راهکار قانونی توسط دادستان شهریار و خانم زینب فروزش نیا معاون دادستان، تدوین گردد تا وجهه قانونی لازم برای ثبت اطلاعات دانشآموزان در سامانه فراهم شود.
در پایان این نشست، از مشاور فعال و دو دانشآموز که به عنوان همیار مشاور فعالیت کرده بودند، با اهداء لوح تقدیر، تجلیل به عمل آمد.
نظر شما