به گزارش روابط عمومی بهزیستی استان تهران، نشست بررسی راهکارهای ارتقای تربیت و توانمندسازی فرزندان مراکز با حضور داود خادم، مدیر بهزیستی شهرستان ری، شاپور کردی معاون سلامت اجتماعی، معاونین تخصصی و رؤسای مراکز دولتی و شبهخانواده برگزار شد.
در این نشست، بر ضرورت توجه همهجانبه به رشد و توانمندسازی فرزندان و اجرای برنامههایی در زمینههای تربیتی، فکری، اجتماعی و سواد رسانهای در کنار تحصیل و حرفهآموزی تأکید شد.
داود خادم، مدیر بهزیستی شهرستان ری، با اشاره به نقش مهم مدیران و مربیان مراکز در هدایت و توانمندسازی فرزندان، بر ارائه ایدهها و راهکارهای نوآورانه از سوی مدیران مراکز دولتی و شبهخانواده برای افزایش اثربخشی برنامهها و تقویت رفتارهای سازنده و مسئولانه فرزندان تأکید کرد.
وی با تأکید بر اهمیت توجه به افکار و نگرشهای فرزندان اظهار داشت: برنامههای مراکز باید علاوه بر ارتقای سطح تحصیلی و مهارتآموزی، زمینه رشد فکری، اجتماعی و شخصیتی فرزندان را نیز فراهم کند و با ایجاد فضای مناسب گفتوگو و تعامل، آنان را برای تصمیمگیریهای آگاهانه و حضور مؤثر در جامعه آماده سازد.
خادم همچنین ارتقای سواد رسانهای را از موضوعات مهم در برنامههای آموزشی و تربیتی دانست و افزود: فرزندان باید با فرصتها و آسیبهای فضای مجازی و مسئولیتهای ناشی از فعالیت در این فضا آشنا شوند و بدانند برخی پیامها، تصاویر و مطالبی که ارسال یا منتشر میکنند، ممکن است تبعات اجتماعی و حقوقی داشته باشد.
وی در ادامه بر استفاده از ظرفیت دستگاههای تخصصی تأکید کرد و پیشنهاد داد با دعوت از کارشناسان قوه قضائیه و نیروی انتظامی، آموزشهای لازم در زمینه حقوق و مسئولیتهای قانونی، نحوه صحیح استفاده از فضای مجازی و پیشگیری از آسیبهای احتمالی به فرزندان ارائه شود.
شاپور کردی، معاون سلامت اجتماعی بهزیستی شهرستان ری نیز در این نشست بر اهمیت توجه به ابعاد تربیتی و اجتماعی فرزندان مراکز تأکید کرد و گفت: تقویت مهارتهای ارتباطی، افزایش سواد رسانهای و ارتقای آگاهی فرزندان نسبت به مسئولیتهای اجتماعی و حقوقی، از الزامات توانمندسازی آنان است و باید با برنامهریزی مستمر و بهرهگیری از ظرفیت کارشناسان تخصصی دنبال شود.
در ادامه نشست، بر ضرورت تقویت نقش تربیتی مراکز و ایجاد فضای مناسب برای پر کردن خلأهای تربیتی تأکید شد و حاضران بر این موضوع اتفاق نظر داشتند که ارتباط مؤثر و مستمر مربیان با فرزندان و توجه به نیازهای فکری، عاطفی و اجتماعی آنان میتواند در شکلگیری رفتارهای مثبت و مسئولانه نقش مؤثری داشته باشد.
همچنین رؤسای مراکز دولتی و شبهخانواده، دیدگاهها و پیشنهادهای خود را در زمینه ارتقای اثربخشی فعالیتهای تربیتی، آموزشی و توانمندسازی فرزندان مطرح کردند و بر استفاده از تجربههای موفق و طراحی برنامههای متناسب با نیازهای روز آنان تأکید شد.
در پایان، بر بهرهگیری از ظرفیت معاونتهای تخصصی، مدیران و مربیان مراکز و همچنین دستگاههای مرتبط برای طراحی و اجرای برنامههای هدفمند تأکید شد؛ برنامههایی که در کنار تحصیل و حرفهآموزی، رشد فکری، شخصیتی، اجتماعی و رسانهای فرزندان را دنبال کرده و آنان را برای زندگی مستقل، آگاهانه و مسئولانه در جامعه آماده کند.
نظر شما