در ابتدای این جلسه، رئیس آموزش و پرورش شهرستان جعفرآباد با ارائه گزارشی جامع از وضعیت موجود واحدهای آموزشی، به تشریح اقدامات انجامشده در حوزه مناسبسازی مدارس پرداختند. ایشان ضمن اشاره به برخی اصلاحات صورتگرفته نظیر احداث رمپ در ورودی چند مدرسه، اصلاح بخشهایی از سرویسهای بهداشتی و نصب تابلوهای راهنما در برخی فضاهای آموزشی، بر این نکته تأکید داشتند که با وجود تلاشهای صورتگرفته، همچنان فاصله قابلتوجهی با استانداردهای مطلوب مناسبسازی وجود دارد و بخش عمدهای از مدارس شهرستان نیازمند اقدامات اساسی در این حوزه هستند. ایشان همچنین به چالشهای اعتباری و فنی در مسیر اجرای کامل ضوابط اشاره کردند و خاطرنشان ساختند که تحقق مناسبسازی مدارس، مستلزم همکاری بینبخشی و تخصیص اعتبارات ویژه است . بازدید میدانی از محیطهای آموزشی مناسبسازیشده پس از جلسه، هیأت کارشناسی با همراهی رئیس آموزش و پرورش، بازدیدی میدانی از واحد های آموزشی که اقداماتی در حوزه مناسبسازی در آنها صورت گرفته است، به عمل آوردند. این بازدید با هدف ارزیابی عینی میزان انطباق فضاهای آموزشی با ضوابط نشریه ۲۴۶ و بررسی کیفیت اقدامات انجامشده صورت پذیرفت . کارشناسان ضمن پیمایش مسیرهای دسترسی، ورودیها، کلاسهای درس، سرویسهای بهداشتی و فضاهای تفریحی مدارس، به بررسی دقیق موارد ذیل پرداختند:
-رمپها و مسیرهای دسترسی ویژه دانشآموزان دارای معلولیت حرکتی
- کفپوشها و سطحناهمواریها در مسیرهای منتهی به کلاسها و حیاط مدارس
- سرویسهای بهداشتی از نظر وجود فضای کافی، دستگیرههای ایمن و ارتفاع متناسب با نیاز معلولین
- تجهیزات هشداردهنده و علائم راهنما برای دانشآموزان نابینا و کمبینا
بهطور کلی کارشناسان بر این نکته تأکید داشتند که بسیاری از واحدهای آموزشی همچنان با کاستیهای اساسی در حوزه مناسبسازی مواجه هستند. از جمله مهمترین ایرادات احصا شده میتوان به موارد زیر اشاره کرد: - عدم وجود رمپهای استاندارد با شیب مناسب در ورودی بسیاری از مدارس - سطحناهموار و وجود موانع فیزیکی در مسیرهای حیاط و راهروها - فقدان تجهیزات مسیریابی لمسی و صوتی برای دانشآموزان دارای اختلال بینایی - سرویسهای بهداشتی فاقد استانداردهای لازم از نظر فضای کافی و تجهیزات ایمن - نبود کلاسهای درس متناسب با نیازهای ویژه دانشآموزان دارای معلولیت تأکید بر ضرورت مناسبسازی مدارس بهعنوان پیشنیاز آموزش فراگیر در این جلسه، اعضای کارگروه بر این نکته تأکید داشتند که مناسبسازی مدارس، نه فقط یک الزام قانونی، بلکه پیشنیاز اساسی برای تحقق آموزش و پرورش فراگیر و تضمین حقوق تحصیلی برابر برای تمامی دانشآموزان است . مطابق با قوانین و ضوابط ابلاغی، دستگاههای اجرایی موظف به رعایت استانداردهای مناسبسازی در تمامی پروژههای عمرانی و بازسازی فضاهای آموزشی هستند . مصوبات و برنامههای آتی در پایان این نشست و بازدید میدانی، مصوبات ذیل به تصویب رسید: ۱. تهیه گزارش تفصیلی از وضعیت مناسبسازی تمامی مدارس شهرستان بههمراه مستندات تصویری و اولویتبندی نیازهای هر واحد آموزشی ۲. تدوین برنامه عملیاتی برای رفع نواقص موجود در کوتاهمدت و میانمدت با همکاری اداره نوسازی مدارس و سایر دستگاههای متولی ۳. پیگیری جدی تخصیص اعتبارات برای اجرای پروژههای مناسبسازی در مدارس شهرستان ۴. ارائه گزارش کامل به جلسه آتی کارگروه استانی با حضور فرماندار محترم جعفرآباد ۵. برنامهریزی برای بازدیدهای دورهای از واحدهای آموزشی به منظور پایش مستمر وضعیت مناسبسازی گفتنی است، با توجه به ضرورت تأمین فضای آموزشی ایمن و دسترسپذیر برای این عزیزان، انتظار میرود با هماهنگی و همکاری تمامی دستگاههای متولی، گامهای مؤثری در جهت تحقق مدارس فراگیر و عاری از موانع برداشته شود.
نظر شما